社区资源作为一种新型的教育资源已逐步渗透到我们的教育教学中。利用社区资源开展主题教育活动，既能促进幼儿良好的行为品质的发展，又能增进幼儿之间互相关爱，还能培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。在寒冬来临之前，深秋的暖阳下，秣陵中心幼儿园中班年级组在2021年11月25日上午开展了“亲近自然，快乐行走”的社区活动。

篇章一：我们在路上

  天气晴朗，踏着轻快的步伐，吹着暖暖的秋风，小朋友们小手拉着小手排好队出发啦！家长义工们和我们的志愿者们在有序的进行着护导，保护着每一个小朋友们。老师边走边和小朋友们介绍路边的的银杏叶、梧桐叶，孩子们也好奇的捡起一片片落叶，去发现、去探索！

篇章二：我们在游戏

 温暖的阳光,宽阔的草坪，孩子们肆意奔跑的笑脸，所有的美好不期而遇。老师们带着孩子在草坪上空地上玩起了民间游戏。其中的热门游戏有丢手绢、红灯停绿灯行、老鹰捉小鸡、贴烧饼等，在游戏的过程中幼儿体会到了民间游戏的乐趣，教师们也重温了小时候的快乐！

篇章三：我们在搭建

为了能够让幼儿更加了解自然，亲近自然，我们还开展了自然物搭建活动。在活动中将小朋友们分成几个小组进行搭建，他们在小公园里自由寻找各种可用的自然物，树叶、树枝、树皮、石头、落花都是他们搭建的材料。每个建筑师心中都住着一个孩子，每个孩子都有一个建筑师的梦想。一个个普普通通的树叶树枝，在孩子们奇思妙想下，瞬间变成了一个个精美的作品。活动充分发挥了幼儿的主动性、创造性和合作性，使每位幼儿都在玩玩乐乐中得到了锻炼和提高，促进幼儿全面、健康、和谐的发展。

好奇心是幼儿的天性，大自然的一花一草，生活中的一点一滴，都能引起孩子的好奇心和探究欲。生活即教育，社会即学校。“走进小区”是一种实践、一种参与，也是一种体验。在活动，孩子们走出幼儿园，走进大自然，感受到大自然的神奇，学会了如何和小朋友友好相处，学会了感受爱、分享爱、发现爱，让我们期待下次的活动吧!

                                                   撰写：赵菲儿

                                                   负责：陈金梅

                                                   校队：张权

                                                   审核：周翠玉