2010年4月13日、4月15日、4月23日，我园小、中、大班年级组分别开展了形式多样的亲子活动。部分年轻的家长纷纷走进课堂，为孩子们带来了教材以外的新鲜内容，引起了孩子们极大的学习兴趣。这是一种非常好的家园共育方式，不仅拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。还可以使家长体验到为师之苦、为师之乐，从而更好地配合幼儿园工作。家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴。在幼儿园的教育工作中，我们应该充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验，提高保教质量。