五月是温暖的季节，五月是山花烂漫的季节，五月，也是最光荣的劳动者的季节。劳动创造了历史，劳动创造了未来，热爱劳动是中华民族的优秀传统美德。为全面加强新时代中小学幼儿园的劳动教育，加快构建德智体美劳全面发展教育体系，秣陵中心幼儿园开展了《悦劳·悦乐》劳动周主题教育活动，让孩子们进一步体验劳动的快乐，萌发对劳动人民的敬意，从而懂得珍惜劳动成果。

一、劳动实践篇（小班）

小班年级组结合主题《我有六个宝》主题活动，走进欣旺花苑小区，孩子们个个变身环境小卫士，清理垃圾，保护环境，用自己的小眼睛寻找社区里面的劳动者，用小手维护小区里的环境，用自己的语言表达对劳动者的崇敬之情。

接着班级老师将劳动教育与垃圾分类相结合，带孩子们开展了关于垃圾分类的集体教学活动，在活动中孩子们了解了垃圾分类的重要性，明白了不同的垃圾对应的垃圾桶的颜色也不同，孩子们都变成了“小能手”，不管是在幼儿园还是在家里，都纷纷实行垃圾分类，个个都是“劳动小达人”！

最后结合劳动主题活动，孩子们认领了自己班级环境和晨锻玩具的卫生，大家一起洗刷刷、擦一擦，大班的哥哥姐姐给小中班的弟弟妹妹们做好榜样，大家一起收拾整理晨锻玩具，小中班的弟弟妹妹们表现也很棒，他们在教室里整理玩具，有的还拿起了笤帚开始扫地，自己数餐盘、毛巾和勺子，大家通过自己的努力让校园的每一处角落都干净整洁。

二、劳动分享篇（中班）

中班年级组先是通过线上和线下形式，将劳动实践生活化，巧妙利用家长资源，引领幼儿参与各种家庭劳动服务，共同提升幼儿的劳动意识和习惯，鼓励幼儿通过家务劳动表达对父母长辈的关心关爱，幼儿纷纷化身“小当家”，自己叠被子、整理衣物。在幼儿一日活动中，教师有意识地为幼儿提供劳动的机会和条件，如指导幼儿做好为班级擦桌椅、整理物品、摆放碗筷等值日生工作。

接着孩子们积极的去发现我们身边劳动者，然后到幼儿园里来介绍这些平凡而伟大的劳动者，将他们的劳动以故事的形式在班级小朋友们面前讲述。有的小朋友分享了在执勤、巡逻的警察叔叔的故事，有的小朋友发现了每天都让城市变得更整洁、美丽的环卫工人的故事，也有的发现了志愿者、服务员等等很多美丽的劳动人，故事分享结束后，小朋友们进行投票，最终票数最多的小朋友成为了“故事王”。

孩子们除了照顾好自己班级自然角的植物，还认领了种植园地里面的植物，在种植园，孩子们给小植物松土、浇水、搭建架子，在照顾植物的过程中，不仅能感受植物的生长变化，懂得了劳动与植物生长之间的关系，更是体会到了劳动的快乐。

三、感恩劳动篇

今年的五一劳动节非同寻常，疫情之下，来自不同的职业，来自不同岗位的劳动者逆行而上，坚守岗位，用责任和生命铸就了温暖的防线。大班年级组的孩子们开启了寻找最美劳动者之旅，辛苦采样的医护人员、默默付出的社区服务人员、不辞辛劳的环卫工人、忠于职守的交通警察……劳动者们一幕幕精彩的最美瞬间被定格在孩子们的镜头里，孩子们对劳动有了更深的了解，劳动创造美好的种子也悄然地在孩子们的心中种下。

为了向最美劳动者献上最诚挚的谢意，大班年级组的孩子们通过自己亲手制作的手工作品等献给身边各行各业的最美劳动者，通过自己的劳动向劳动者致敬，用劳动赞美劳动，感受劳动瞬间的美好。礼轻情意却重，稚拙的礼物承载的是孩子们诚挚的祝福，传递的是孩子们深深的感恩之情。

四、劳动宣传篇

幼儿园通过网站平台、电子屏、一楼大厅多功能展示机、宣传栏、国旗下讲话等多种形式宣传有关劳动实践活动主题的内容，进一步向师生、家长宣传劳动精神，强化劳动观念，做好劳动教育宣传工作，营造尊重劳动、崇尚劳动的良好舆论氛围，推动全社会共同关心和支持劳动教育工作。

以主题课程为主线，将劳动教育贯穿始终，坚持源源不断地给孩子们提供充分自主、自由创造的机会。让孩子们直接从自己的劳动体验中学习、认知、思考、感觉和行动，用眼睛去捕捉生活的符号，用双手去擦亮生活的窗户，获得最直接、最真实的经验，让孩子们在劳动中获得自信和满足。爱在自然里，将劳动融入教育，让教育回归自然，从每一个孩子出发，为每一个孩子成长！

撰写人：胡艾清

负责人：阮士园

                                                               校对：张权

负责人：周翠玉