基于观察分析的儿童游戏材料提供策略分享

---秣陵幼儿园园本培训

游戏材料和儿童发展之间存在一种双向关系。也就是说，材料会影响幼儿的行为方式，而幼儿也会根据自己的需要决定对材料的操作方式。因此，关注区域游戏材料投放的适宜性，解读幼儿的游戏行为，对幼儿发展有重要的意义和价值。同时观察分析幼儿的游戏行为,据此调整与改进游戏指导策略,也是教师专业性的体现,它能推动幼儿更加快乐地游戏,自主地学习。2016年12月14日我园的周林丽老师作为区游戏组的核心成员，就从活动材料是什么、活动区材料投放的注意事项、活动区具体投放材料有哪些等方面跟我们做了深入、详尽的分享。通过这次学习，特别是刚刚工作的年轻老师知道了如何对班级的区域进行材料的投放，才能让幼儿与材料发生有效地互动。基于观察为幼儿提供适宜的游戏材料，让幼儿的游戏环境变成一个个性化、舒适的庇护所。它富于感官体验，充满了探索、选择和自由！