遇见，是故事的开始，幼儿园是孩子从家庭踏入社会的第一步。家长是孩子的第一任老师，对孩子的成长有着举足轻重的影响，同样也是家校共育中不可忽视的一份力量。为有效促进家园理念的共识，帮助新生家长树立正确的教育理念，提高教育合力。11月27日上午秣陵中心幼儿园承办了潭桥片家长学校“小班新生入园工作的反思与践行”教研活动现场。

本次活动共为两个篇章：家长学校授课、家长学校专题讲座。

第一篇章：家长学校授课《冬日有暖，至味清欢》——小班亲子主题晨会

为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，以落实立德树人的根本任务、进一步

把家庭教育与幼儿园教育紧密结合起来，帮助小班新生家长全面了解幼儿园教育工作，建立良好的家园合作关系，我们创设了“冬日有暖，至味清欢”亲子主题晨会活动，让幼儿在直接感知、实际操作、亲身经历中获得直接经验，加深对于冬的认识，探索冬天的奥秘，培养他们对于冬天的的积极情感。

主题晨会上家长和宝贝们一起开展愉快的亲子互动、观看主题晨会的各种精彩表演。欢笑声、掌声不绝于耳。幼儿园的后操场外围摆满了各式各样的展台：农作物展、自然物制作展、冬日保暖物件展，同时还有很多美食：关东煮、围炉煮茶、板栗、烤红薯、烤橘子等，我们的家长带着宝贝们在各个展台间来回穿梭，品尝美食、欣赏作品，好不热闹。

第二环节：家长学校工作经验分享

讲座一：《小班新生入园适应漫谈》

首先是潭桥幼儿园李园长的分享，李园长从幼儿入园适应的内涵及目标；幼儿入园不适应的表现及原因；小班幼儿入园适应的支持策略：初相识、再相知、后相爱这三个方面进行分享。幼儿园生活，是幼儿从家庭走向社会的第一步，以教师、家长为对象，通过访谈、调查问卷的调研了解不同身份的人对幼儿入园适应的期待，转变视角，共情幼儿与家长，帮助我们的孩子和家长科学疏导情绪，建立正向的认识。

讲座二：《幼儿入园，家长先行——对小班新生入园工作的再思考》

第二个讲座由东山丰泽路幼儿园韦老师，她以另一个角度向我们讲述小班新生入园家长工作的再思考。旨在引导家长初步了解入园焦虑，知道幼儿入园第一关可能存在的问题，把握6、7、8三个月的黄金引导期，做好四部曲准备，帮助幼儿更好的适应集体生活。帮助家长和幼儿缓解焦虑。幼儿入园焦虑的实质不仅仅是分离焦虑，而是幼儿自主性的缺失与重构。家长自身焦虑的消除是对缓解幼儿焦虑的有力支持。韦老师的讲座让我们对新生家长工作的开展有了新的一种思路和方法。

讲座三：《“伴”日相约 “幼”见成长——家长开放日活动策略分享》

第三个讲座是来自正方中路幼儿园的李老师，她从以下五个方面来分享，分别是家长开放日是什么？家长开放日看什么呢? 家长开放日流程与环节？如何开展一场高效又出彩的家长开放日活动呢？通过活动收获什么？幼儿园家长半日开放活动成功，关系到家长是否理解幼儿园的教育教学工作，与幼儿园在教育行为上达成一致性，更关系到家园共育是否平等协作、理解支持。这样的开放日活动从根本上增进了家长对幼儿园教育教学活动和孩子发展的了解，体现了家长开放日活动的真正价值和目的，从而有效促进家园合力的形成。

活动最后，教育局普教科杨科长和秣陵幼儿园周园长对本次活动进行了总结，杨科长表示家校工作老师们不仅要有情怀，更要有智慧，而教育是一场诗意的修行，更是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程，我们应该共同努力能使家庭和幼儿园达到同频共振效果，实现双向奔赴的美好愿景。

周园长说到家长开放日不仅是要向家长展示教育教学成果和幼儿整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家园共育环境。我们在开放日活动前，充分了解家长的需求，根据家长的需求，孩子的问题设计相应的系列活动，再也不仅仅是单一地为了教而组织学。在家长开放日活动中，教师们组织贴近生活的系列课程，让家长参与活动，亲身体验愉悦和成功。

本次潭桥片家长学校教研活动在高荣荣片长的组织与带领下圆满的画上了句号。通过本次活动让大家更深刻地了解到立德树人的根本任务、进一步把家庭教育与幼儿园教育紧密结合起来，我们希望能够以此次活动为契机，在学中思、思中悟、悟中行，一起在家园共育的道路上共同为祖国的花朵提灯引路、育梦成光。

撰写人：郝园园  

负责人：高荣荣

校对：张权

审核:周翠玉