2025年3月26日上午，春光灿烂，万物欣然复苏，秣陵中心幼儿园中班年级组开启了以“春日‘趣’研学，快乐共成长”为主题的生态研学活动。此次研学，是对“活教育”思想的一次生动践行。孩子们走出教室，踏入秣陵关公园和劳动种植基地，通过直接感知、亲身体验，获得丰富且具身性的认知，在认知、情感、体能等多维度实现全面发展。

篇章一：快乐游戏，释放活力

在烂漫春日，小公园成了孩子们的欢乐天地，教师依据中班幼儿的发展特点，匠心独运地将其打造成活力满满的晨锻场地。瞧，“草坪足球”区域中，小家伙们身着色彩明快的队服，一场别开生面的“足球比赛”上演了。他们在草地上追逐、传球、射门，每一次奔跑都是运动技巧的锻炼。“彩虹拉力绳”游戏在草地上格外醒目。四个孩子分别站在绳子的不同方向，紧紧握住绳子，随着老师一声令下，孩子们齐声呐喊，同时发力向前。这不仅考验着他们的上肢力量，更需要他们把握好发力时机与节奏。

除此之外，“趣味投掷””草坡滑滑乐”“捕鱼达人”“合力抛球”等晨锻游戏中，孩子们尽情释放着无限活力，那一个个奔跑的身影，与春日里蓬勃生长的花草树木相互映衬，构成了一幅充满生机的画面。

篇章二：草甸逐春，艺趣萌生

晨锻结束后，师幼共同在小公园寻找“春天的足迹”。瞧，地上嫩绿的小草、飞舞的蝴蝶、飘扬的花瓣，引得孩子们驻足欣赏，你一言我一语地分享着找到的春天。随后，孩子们在草地上，借自然之美挥洒创意，开启一场与春天对话的艺术之旅。

春日风筝节：“预备，跑！”一声令下，孩子们手持风筝线，欢快地奔跑起来。风筝在天空中越飞越高，小朋友们一边放线，一边仰着头，眼睛紧紧盯着风筝，风筝线在手中轻轻颤动，似乎在传递着春天的信号。

春天的色彩：暖阳轻抚草地，孩子们围坐一团。有的精心挑选野花野草，编织春日花环；有的认真装点花篮，构思巧妙；还有的手握画笔，将眼中春景跃然纸上，制作成精美的春日书签；还有的捡拾公园的柳枝进行编织花环，孩子们的欢声笑语在草地间回荡。

篇章三：菜畦留影，劳动绘春

中四班和中五班的孩子们满怀着好奇与期待，踏入了充满生机的劳动教育基地。走进劳动基地，大片绿油油的菜地便撞入眼帘，瞬间吸引了幼儿的注意力，紧接着，教师根据预先规划好的分组带领着孩子们开启了丰富多样的活动，其中一组孩子在老师的引导下，开启了油菜花探秘之旅。他们凑近油菜花，仔细观察着那精致的花瓣、金黄的花蕊，鼻尖萦绕着淡淡的花香，不时发出一声声惊叹。

与此同时，另一组孩子拿起画笔，将绿油油的菜地、随风舞动的油菜花以及自己在这片土地上的欢乐时光，都一一描绘在画纸上。剩下一组的孩子们更是迫不及待，他们迅速拿起劳动工具，瞬间化身为勤劳的“小菜农”。浇水、翻土、

拔菜，孩子们在劳动中感受着泥土的温度，体会着劳动带来的充实与快乐。

此次“春日‘趣’研学，快乐共成长”活动，孩子们走进公园和劳动基地，用双眼观察春天的细微变化，通过丰富多彩的活动，真切地感受大自然的神奇与美丽，极大地丰富了对自然万物的认知。在亲近自然的过程中，孩子们的身体在奔跑嬉戏中愈发强健，心灵也在自然的滋养下变得更加柔软、敏锐。对自然的热爱与探索精神，如同春日里破土而出的种子，在孩子们的心中悄然萌芽，未来必将绽放出绚丽的花朵。

撰写：李露

负责：阮士园

校对：张权

  审核：周翠玉