应急始于“心”，防暴始于“行”

——秣陵中心幼儿园防暴演练活动

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命，促进幼儿健康放在工作的首位，应密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力”。为有效防范幼儿园内突发恶性暴力伤害事件，全面提升大家应对突发暴力事件的应急处置能力，以及师幼自救自护和有效逃生避险的能力，2025年3月20日下午幼儿户外活动时间，我园开展防暴应急演练活动，牢筑校园安全防线。

为确保演练活动有序进行，演练前我园召开了部署会议，对演练环节及人员分工等进行了详细部署，明确岗位职、强化细节，以保证演练安全、有效、顺利地进行，做实、做细安全演练中每一个环节。

演练开始，三名“歹徒”（幼儿家长扮演）分别手持凶器从不同大门欲强行闯入校园。值班保安立即作出反应，按响防暴警铃，第一时间持器械制伏“歹徒”；后操场中、大班幼儿活动区，“歹徒”拿出凶器分别从围栏、土坡及菜地栏杆处闯进来，手持凶器越墙入园冲向幼儿；前操场活动区，小班幼儿户外区域游戏活动，“歹徒”头戴黑色头罩，手持武器从食堂后的围栏处闯进幼儿园，试图行凶,教师带领幼儿迅速撤离。男教师迅速反应，联合进行阻拦，经过近20秒的搏斗，成功将“歹徒”制伏。

正在户外活动的孩子们，在老师迅速而有效的指引下，用最短的时间逃离到就近安全的教室，选择附近比较隐蔽的区域安全躲藏，保护好自己。班级老师关好门窗，利用身边大型物体抵挡门窗，并且安抚幼儿情绪。

危机解除，各班老师第一时间清点班级人数，确保每一位幼儿都安然无恙。随后，老师们有序组织，带领孩子们返回教室。在教室里，老师们耐心地为孩子们进行心理安抚，让孩子们重归安心与平静。

活动结束后，扮演“歹徒”的家长也进到班级，给孩子们解释只是进行一次演练，并不是真的“暴徒”，各班积极开展相关反恐防暴安全知识教育活动，通过观看相关视频、绘本故事，知道了解学校周围潜在危险事件，让孩子们知道当“危险”来临时，应当如何保护好自己的生命安全。

应急始于心，防范践于行，此次防暴力入侵演练活动，场景真实，贴近生活，有效检验了幼儿园防范工作的意识性、时效性，进一步确保了园所安全工作的和谐稳定。同时，也大大提高了我园安保人员的保卫能力与反应速度，增强了全体师生的自护意识以及教职员工的反恐防暴意识与处理突发事件的应变能力。

今后的工作中，我园全体教职工将一如既往地将安全教育渗透到日常教育教学中，严格落实各项安全与制度，打造一个安全牢固的教育教学环境，为幼儿的安全、健康、快乐成长保驾护航。

反恐防暴，护幼“童”行

——秣陵建东幼儿园防暴应急演练活动

为进一步加强全园师幼面对突发暴恐事件的安全防范意识，提高合理处置、自救自护、有效逃生避险的能力，保障师幼身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的保教秩序，构筑坚实的幼儿园安全屏障，我园于2025年3月24日下午开展防恐防暴演练活动。

演练前，我园结合实际情况，制订了详细的反恐防暴演练方案，并召开演练部署会议，落实演练流程细节与师幼疏散撤离的具体要求，为防暴演练做好充分准备，确保演练过程在开展反恐防暴演练前，应变保护组、紧急救护组、疏散引导组等组织机构能够清除了解到并履行相对应的职责。

本次演练模拟了歹徒袭击的场景，幼儿在户外活动时，两名假扮的黑衣歹徒，手持“武器”，欲强行从一号门爬进闯入幼儿园，值班保安迅速启动“一键报警”并做好防御，幼儿园随即启动“反恐防暴应急预案”，教师及幼儿迅速做出反应逃离危险区域，歹徒来了个回马枪，二次将小朋友们亲身体验并实施防暴演练中的应对措施，各人员按照预案职责各就各位，分工合作，协调有序，最终制服“歹徒”。

演练过后，各年级各班班主任针对此次防暴，对幼儿进行了教育以及心理疏导工作。

此次防暴演练活动，有效提高了建东幼儿园全体教职工及孩子们的安全防范意识，检验了幼儿园反恐防暴安全工作的实效性，也给孩子们上了一节生动的生命安全教育课。在今后的工作中，幼儿园全体教职工将一如既往地将安全教育渗透到日常教学中，严格落实各项安全制度，为幼儿的安全、健康、快乐成长保驾护航。

应急演练  临危不乱

——秣陵周里幼儿园防暴应急疏散演练活动

为提高师幼及安保人员反恐防暴意识，增强对暴恐事件的反应和自我保护能力，秣陵周里幼儿园于3月25日下午进行了反恐防暴演练。演练前，安保负责人张晶晶老师组织召开幼儿园反恐防暴演练部署会议，针对演练中的细节进行商讨和工作部署，制定了反恐防暴应急演练方案，明确疏散路线，提醒注意事项，确保在安全的前提下顺利开展防暴演练。

防恐防暴演练悄然开始，在老师的带领下幼儿在操场上活动，“不法分子”手持凶器强行闯入幼儿园。

安保人员发现后立即拉响一键报警系统，启动校园安保系统直接向公安机关110报警，同时向园领导汇报危情，启动反恐防暴应急预案。园内警铃响起，在安保与”歹徒”搏斗的同时，全体师幼快速作出反应，在户外活动的师幼有序的跑到就近的班级或安全区域寻找躲避的地方，全体幼儿全部躲到室内将班级门反锁，操场上空无一人。

整个过程中，教师们保持冷静，不断安抚幼儿情绪，确保每一名幼儿都处于安全状态。最后，在激烈的对抗中，保安成功制服“恐怖”人员”，并将其控制移交公安机关等待后续处理。

演练结束后，教师们在班级跟幼儿一起总结商讨遇到这样的情况我们应怎样解决，当发现周围有异常的叫声或者哭喊声时，要快速判断危险的方向，选择好逃跑的路线，迅速地逃离危险区域奔向安全地带，越远越好。如在幼儿园内遇到恐怖事件，请小朋友不惊慌、不大喊大叫，听从教师的指挥躲藏或者安全逃生。躲藏时应保持安静，不哭泣，不着急，等到教师确认安全之后再活动。

本次演练活动组织有序、分工明确，全体师生和安保人员反应迅速、配合默契，达到了预期的效果。通过此次演练，不仅检验了幼儿园安保工作的应急处置能力，也提高了全体师生的自我保护意识和应对突发事件的能力。

反恐防暴，全民参与，平安校园，人人有责！幼儿是祖国未来的希望，孩子们的反恐防暴意识需要我们大家共同培养，幼儿园和家长要时刻把安全教育放在第一位，让孩子从小了解学习安全知识，形成良好的安全意识，携手共创和谐平安校园！未来，我园将继续加强校园安全管理，定期开展各类安全演练活动，为幼儿创造一个安全、和谐的学习和生活环境。

                                             撰写：高越、卫昱希、刘琪

                                                       负责：万丹丹

                                                       校对：张权

                                                       审核：周翠玉