幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展幼儿初步的探究能力。在科学活动过程中如何抓住机会引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习凡先问题、分析问题、解决问题，是我们老师的一直以来的一大困扰。基于这样的困惑，我们于11月3日邀请了东大附属幼儿园的陈育勤园长来园给老师们做了一次关于科学探究的培训。陈园长以“抛问”的方式带领老师们走进了当天的讲座，互动式的培训方式让老师们对于“探究”一词有了独特的见解。接着陈园长又以一个个生动的案例向我们呈现了科学探究活动应如何开展，怎么样支持幼儿的探究活动，对老师们来说是非常实用的。