我园小班年级组于2021.1．12下午进行了年级组内的观察记录分享活动，本次活动由小班年级组全体教师参加。观察法是教师了解幼儿最基本的方法，陈金梅、卫昱希、刘婕、郝芳四位老师给我们带来了精彩的观察记录分享，细致的观察、深入的分析让老师们走进孩子的内心世界，更深入的了解幼儿的想法，同时为幼儿提供更加有针对性的指导。

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四位老师分享过程中，其他教师记录分享的内容，并认真思考自己的收获和建议，分享结束后，几位教师代表自告奋勇起身表达自己的想法，四位老师的观察记录思考深入，站在儿童的角度设身处地地分析与思考，提出的教育建议切实可行，但同时应到把教育融入幼儿的一起生活中。

观察记录可以让教师了解到幼儿的生活习惯、思维特点、特长爱好、性格、能力以及弱点等,从而掌握幼儿发展状况,以及随着时间而发生的发展变化信息。这样有利于教师进行分析与反思，及时调整自己的教育教学方法增强教育的针对性。其次，通过“档案"的整个建立过程能够记得每一个孩子 ,加深了对每个幼儿的认识，有利于教师全面了解幼儿,增强教育的实效性。我园一直注重提高班级教师观察能力，开展观察记录撰写的培训活动，不断促进教师专业发展，为培养一个专业化的教师团队而努力。