为让教师们明确“活教育”的理念，更好地将“活教育”理念融入到孩子的一日生活中，真正做到让“活教育”在儿童早期发展教育中“活起来”。2021年5月20日我园进行了一场关于《“活教育”里的儿童和教师》线上分享讲座。

讲座分享者是南京市鼓楼幼儿园的朱永莲老师，朱老师由理论联系实际从多角度阐述了对活教育的理念与思考，引导老师从目的论，方法论，课程论等方面重新审视活教育，做到思想在前，行动在后，有效评估保障课程实施与建设，让教育内容融于生活之中，从而真正释放儿童的活力。通过“张先生嫁妹”这个小案例，让我们看到陈鹤琴先生是如何和幼儿一起做课程的，教师要用观察发现儿童的需要，观察儿童的行为、话语、互动，力争从儿童的立场出发,去理解他们的动机和计划，去体验他们的好奇、欣喜、困扰、坚持，教师要相信幼儿的能力，赋权于幼儿。最后，朱老师提出“活教育”理念中教师的责任是引发、工作是供给、任务是指导、态度是欣赏。

在培训过程中，教师们认真观看专题讲座，做好笔记，在集体研讨中踊跃发言，把自己在教育过程中遇到的困惑和自己的独特见解提出来与大家共同研讨。

通过本次的学习，老师们纷纷表示受益匪浅，相信在幼儿园课程游戏化建设的探索之路上，由专家的引领、同行的共勉、教师的实践，幼儿园均会不断实现回归生活，回到儿童的活教育，从而更有效地促进幼儿的全面发展。

撰稿人：程路单

审核人：沈红

校对：张权

负责人：周翠玉

2021年5月20日