秣陵中心园教师日常行为常规管理要求

1、热爱我们的幼儿园，以园荣我兴、园衰我耻的信条，在社会公众场合要维护幼儿园的名誉和社会影响。

2、每天以一份好心情入园，坚持用普通话与人（同事、幼儿、家长）交流，早晨来园要有礼貌地与人打招呼，在园内幼儿午休时不得大声喧哗。骑自行车和摩托车一律从侧门进园，并按指定地点整齐存放。

3、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求，上班时不化浓妆，带班不穿高跟鞋，不披肩发，不佩戴耳环和影响幼儿视线的装饰物。

4、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友，为人师表，在幼儿面前话不俗、语不高，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤人。

5、遵守园内各项规章制度，上班不迟到、早退，不做私事，不随意窜班、聊天，不使用幼儿任何物品（被褥、水杯、毛巾、碗）。

6、严肃办公纪律，上班时间办公室内不准打牌、打游戏，教师上课时，不做与教学无关的事，不准接待客人，不准接打电话，不得随便离开课堂，严格执行课程计划，按课表上课，不得私自调课。

7、爱护园内公物，讲究卫生，不随意采摘花果，带领幼儿去功能室活动后要收拾整队，保护各种设施、玩具、器械的整洁，不乱扔果皮纸屑，勤俭节约、节水、节电、节粮，下班前，关好班级门、窗、电灯、电扇、水龙头，严防失窃事故发生。

8、遵守园纪，团结同志，同事间友好交往，有意见通过正当渠道反应，不得在园内拉帮接派、有不团结的现象发生。

9、热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度和蔼亲切，师生关系平等和谐，不得有体罚和变相体罚的行为，不得侮辱、歧视生理有缺陷的幼儿。

10、认真落实《规程》，努力创设良好教育环境，促进幼儿在不同水平上得到健康发展。

11、主动与家长配合，及时反馈幼儿身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进自己的工作。

12、每学期每位教师要做到“六个一”。即：

（1）读一本教育理论书籍

（2）写一篇有价值的观察记录

（3）写一篇优质教案或论文

（4）上2节公开课

（5）每学期听课15节

（6）对班上幼儿普遍家访一次，并有记录。