环境是不说话的老师，它能吸引儿童探索、思考，参与实践、启动智慧之门。10月14日中午，秣陵中心幼儿园组织开展了《幼儿园班级主题环境的创设》专题讲座培训，讲座由本园业务园长沈园长主讲。

《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。培训中，沈园长从幼儿园班级环境创设的误区、所需遵循的原则等方面进行了分享和指导。还给老师们带来了大量的照片视频资料，运用理论联系实际的方式，以真实案例进行分析和讲解，让教师们从各个幼儿园不同的主题环境创设中获得灵感。

在活动中教师还围绕“如何优化班级主题环境创设，发挥主题环境的教育价值”进行了研讨，教师们针对各年龄段幼儿的特点，结合主题背景进行了交流，教师讨论到：“环境创设应该注重安全性原则、注重教育性原则，应关注幼儿的兴趣，与幼儿共同创设环境，使环境“会说话”，才能充分发挥环境教育的价值。”

环境正在以其潜在课程的教学魅力使我们对幼儿学习方式的认知发生着深刻的变化，这给教师带来新的思考，在今后的环创过程中，我园将不断优化主题区域活动的开展，遵循全面性、效用性、主体性原则，对主题环境、区域进行科学创设，进一步推动秣幼教育的持续内涵发展。

撰写人：谷明欢

负责人：刘婕

校对：张权

审核人：周翠玉