伙伴是幼儿交往的前提，幼儿围绕共同的兴趣、问题，自主结合为“伙伴共同体”探究并解决问题的过程就是小组项目活动实施的关键。为了进一步引导教师理解小组项目活动的内涵和意义，2022年5月31日特邀南京市百家湖幼儿园的张园长开展了《伙伴介入，经验共长》菜单讲座。

张园长先是介绍了项目活动的理解：是幼儿最喜欢的活动之一，也是伙伴课程的重要组成部分，是作为伙伴主题活动的价值补充和形式拓展，紧接着从“项目活动的来源、建构实施、案例实践、实施心得”几个方面详细讲解。

最后，张园长以精彩的活动《测量凤凰台》为例，从项目活动的缘起、幼儿经验的调查、项目活动的目标定位、项目活动的线索预设、伙伴探索的过程和调整等方面进行了细致的讲解，使我园教师进一步理解了小组项目活动建构与实施的途径和策略。

通过此次学习，教师们对“什么是小组项目活动、如何基于幼儿兴趣开展项目活动”等一系列问题有了更加深刻的认识。老师们也了解了项目选择与实施的过程中，要以儿童兴趣、需求与发展为依据，充分运用园内外资源，支持幼儿伙伴式学习。

相信在以后的工作中，我园教师一定能够找准小组项目活动建构与实施的钥匙，在遵循幼儿经验的基础上进行有效地判断与筛选，持续地开展幼儿感兴趣的活动，让活动更有意义、更具价值从而促进幼儿各方面的成长与发展！

撰写：阮士园

负责：沈红

校对：张权

审核：周翠玉