温暖的阳光灿烂地照耀着，时间像鸟一样飞逝，滴答作响。孩子们站在幼儿园最后的时光中，凝视着下一个成长轨道——小学。

为了科学做好幼小衔接工作，深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，做好幼儿园与小学在身心健康、生活、学习、社会等方面的衔接准备，进一步加强幼儿园与小学衔接的先进经验和做法交流，帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学，解答他们对小学的疑虑，帮助他们了解小学生活，激发对小学生活的向往，并以积极的态度迎接。2023年6月14日及6月15日，秣陵中心幼儿园大班孩子们分别走进秣陵中心小学和上秦淮小学，开展幼小衔接系列活动之参观小学活动。

第一篇章：走进小学校园，熟悉校园环境

“小学的教室是什么样子的？小学的操场比幼儿园的大吗？小学哥哥姐姐是怎么学本领的？……”带着孩子们的种种疑问，幼儿园大班的幼儿在老师的带领下，列队出发啦，迎着朝阳，踏着曙光，小可爱们排着整齐的队伍，心怀好奇与期盼，一路唱着歌向小学走去。

一进入校园，大家就受到了小学老师与哥哥姐姐的热烈欢迎，一个个小脑袋到处张望，迫不及待地想去看看校园里每一处风景。高大明亮的教学楼、优美整洁的校园、飘扬回荡的读书声……一切都是那么新奇，他们努力寻找小学与幼儿园的不同之处，认真观察着小学校园里的每个角落，不停地拿出准备好的拍照设备记录着每一个路过的场地，他们对这个环境充满着好奇和期待……

孩子们跟随老师陆续参观了小学的教室、食堂、操场、汇报厅、各个活动室等，认真倾听着老师的讲解，激发了他们对小学生活的美好向往和期待。

第二篇章：课堂初体验，学做小学生

大班的孩子们走进了向往已久的小学课堂，学着哥哥姐姐的样子，坐姿端正，观摩哥哥姐姐上课，秣陵小学和上秦淮小学的老师和一年级的哥哥姐姐们也向我们展示了一节精彩的课堂，孩子们第一次实地观摩小学的课堂，既兴奋又激动，也纷纷的想和老师进行互动，仿佛这一刻自己也成了一名小学生，同时也感受到了小学课堂与幼儿园教学活动的不同之处。

通过今天的体验我们知道了上课时要注意力集中，积极举手回答老师的问题。虽然只是短短的一节课，但让我们更加了解小学的生活，更加期待成为一名光荣的小学生。

第三篇章：采访记录，实地体验

观摩完精彩的小学课堂，孩子们有序的离开功能厅，来到教学楼，恰逢哥哥姐姐们从教室走了出来，安静的校园里马上就沸腾起来，原来是下课时间到啦！小朋友们心中对小学生活、学习、活动有着很多的疑问，这正好是和小学师生近距离交流的好机会呀！小朋友们走进小学的教室参观教室的环境，对哥哥姐姐提出自己的疑惑，哥哥姐姐也很热心的为我们大班的小朋友解答着，还告诉小朋友一些上小学后要注意的事项，帮助我们的孩子们更好的了解小学校园的活动。  

与哥哥姐姐美好的互动时光伴随着上课铃声也将画上句号，小朋友们还很依依不舍，哥哥姐姐也和他们挥手作别，欢迎他们下次再来参观他们的学校呢。

通过实地的采访与记录，小朋友们对于之前对小学的一些疑问都得到了答案，对小学生活也有了更好的了解，也帮助孩子们在身心方面更好的适应即将到来的小学生活，做好了充足的身心准备。

第四篇章：启程回园，分享美食

孩子们意犹未尽地踏上了回园之路，由于路途较远，天气较热，在途中我们准备了歇脚点，孩子们与同伴一起一边坐着休息，一边分享着美味的糕点和清凉的绿豆汤解暑消渴，还津津有味的谈论着参观小学的趣事，脸上洋溢着开心的笑容。

第五篇章：回到园内，分享经验

回到幼儿园后，孩子们迫不及待地交流着参观小学的体会，分享着参观后的收获，记录着自己的发现。

“我参观的是秣陵小学，秣陵小学有好多楼房，操场还很大呢。”

“上秦淮小学有很大很大的室内篮球馆，操场很大，还有乒乓球台、单杠！”

“上秦淮小学的哥哥姐姐上课坐的可端正了，很认真，他们都是举手发言的！”……

“我要上秣陵小学，我觉得秣陵小学很漂亮，也有很多哥哥姐姐。”

通过这一次的参观之旅，小学生活又在孩子们的心中留下了新的印象，孩子们收获了更多的生活经验，我们期待并相信这群可爱的孩子们在将来定会迈着自信的步伐走进小学、爱上小学，做一名像哥哥姐姐一样自信、大方的小学生。祝愿我们的孩子们都能成为一名优秀的小学生！

                                       撰写：范羽萱

                                       负责：阮士园

                                       校对：张权

                                       审核：周翠玉