江宁区秣陵周里幼儿园家长半日开放活动
发布者：学校管理员 发布时间：2024/5/8 15:48:14 浏览次数：949
为了让家长更直观地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，达成家园合作的共识。4月24日、4月25日秣陵周里幼儿园分别开展了小班、中班、大班家长半日开放活动，家长朋友们以观察者、倾听者、合作者的身份，零距离感受着孩子们的在园日常，亲眼见证孩子们各方面能力的发展,共同助力孩子们健康成长。活动前，孩子们得知家长可以进园参加半日开放活动，一时间，班级炸开锅，大家你一言我一语的和同伴分享自己的心情与喜悦，孩子们用表征的形式记录着自己对半日活动的理解，放学回家后和爸爸妈妈交流半日活动的相关约定，亲子共同遵守。
为了这场美好的相约，孩子们和老师一起精心策划，营造温馨、舒适且仪式感满满的氛围。孩子们自制邀请函，和老师一起布置签到桌，小小的细节，是孩子的期盼，是老师的用心，亦是对家长的尊重，我们精心准备，期待家长们的到来。
你的成长，我未缺席，每一次的见证，都是一种幸福。小朋友和家长有序签到入园。在温暖愉悦的氛围中，开启了半日开放活动的体验之旅。
“一日之计在于晨”，晨间体育锻炼是幼儿一日活动中的重要环节。丰富的器材、有趣的游戏，孩子们奔跑、跨跳、攀爬、投掷……在游戏场上尽情地享受着运动带来的快乐！
迎着微风，沐着阳光，伴随着音乐，孩子们在老师的带领下，跳起了动感的早操。看，孩子们朝气蓬勃、活力四射、满怀热情，整齐划一的做着每一个动作。他们可爱的神情、专注的模样，吸引着爸爸妈妈们共同参与其中，现场欢快愉悦的氛围让大家如此幸福……
为了避免幼儿的消极等待现象，一半幼儿自主点心，一半幼儿在游戏区游戏，孩子们吃完点心会主动交换，幼儿在自主有序的氛围中品尝着营养美味的早点，家长真切的看到了孩子们在幼儿园生活中的自主、自理能力的养成。
各班级精心设计了精彩的的集体教学活动，他们充分利用丰富的课程资源，独特的教学风格，让每一位幼儿在实践操作中获得高质量的学习体验。
孩子们在活动中动手动脑、积极探索，想说、敢说、喜欢说，展现了轻松有爱的活动氛围和良好的师幼互动。家长们认真聆听，真实地感受到了幼儿园教育教学活动带给孩子们在知识、能力、情感多方面的发展。播种有时，花开有期，衔接有度。幼小衔接，不仅仅是知识的储备，更是习惯的养成、能力的培养。大班教师聚焦“幼小衔接”话题，结合新学期工作计划，分享了幼儿园在幼小衔接方面的支持策略，分别从幼儿视角和家长视角进行科学引领，让家长们了解幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的幼儿身心感受、行为习惯、学习习惯、生活习惯的衔接，为幼儿减缓衔接坡度、顺利进入小学打下坚实基础。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的关键阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。中班教师以社会交往发展、行为习惯养成等方面为切入点，与家长进行积极互动、深入探讨。家园形成理解、信任、互相支持的合作氛围，同频共振、携手前行。
经过一学期的小班生活，幼儿已经融入集体生活，在社会交往、自理能力、动作发展等方面也有了较大的提升和进步。我们在日常生活中倾听幼儿的声音，让幼儿成为主角，给幼儿时间和空间去探索、去发现、去成长。
老师利用照片、视频等方式向家长们分享了孩子们的近期活动：“自理能力展示活动”、“社区活动”、“节日活动”、“主题晨会”、“绘本阅读活动”、“小学体验活动”……各种丰富有趣的活动，提高了孩子们的认知水平，也提升了孩子们的综合素养。家长半日活动在有序、热闹、精彩、欢快的笑声中临近尾声，最好的教育是家园共育的互动，每一次的家长反馈都像是一道延续着温情教育的纽带，将心声凝聚在纸上，并最终转化为我们笃定前行的力量！最美的声音，是家园同频的回响，最好的教育，是家园共育的互动。此次家长开放日不仅给教师和家长之间搭建了一座彼此信任的“桥梁”，更是为孩子快乐童年奠定坚实的基础。家长们也不仅仅是活动的观摩者，他们聆听了来自孩子们的百种语言，更是活动的参与者，和孩子们一起感受活动的乐趣，共同感受教育的力量和成长的喜悦。撰写人：刘欢倩
负责人：张晶晶
校对：张权
审核：周翠玉
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