为充分利用社区的教育资源，拓展幼儿的学习、生活空间，丰富幼儿的生活经验，2024年9月26日秣陵中心幼儿园大班组结合当下正在进行的主题《标志的世界》，和孩子们一起走进秣陵关公园和神墩广场开展“探索标志，绘彩生活”社区活动，寻找、发现生活中常见的标志，进一步了解标志的含义，并为我们的国庆活动做好准备。

在前期的主题活动中，大班组的教师们通过调查表、照片、绘画表征等形式鼓励孩子们在自己居住的小区、附近的街道、马路、超市等场所寻找各种各样的标志，孩子们也将自己的发现和同伴相互交流分享。在对比观察中，孩子们还惊喜的发现了标志的不同分类。正是有了这样的活动准备，我们本次社区活动才能更加顺利进行。

活动当天，大班组的孩子们和家长义工都早早的来到秣陵关公园，大班组的老师们也按计划将场地进行划分并投放不同的游戏材料，为了让孩子们在公园体验不一样的晨锻游戏，我们利用公园的草坪、大树、公园走道等场地创设了丛林穿越、树林投靶、草坪足球、树林排球等游戏，在孩子们做完早操，各班教师向幼儿介绍游戏玩法和规则后，孩子们热情洋溢，积极参与其中，一张张稚嫩的笑脸让公园里锻炼的人们纷纷感叹孩子们的活力无限，也引来了周围学龄前孩子的参与！

活动第二部分也是我们本次社区活动的主旨：寻找身边的标志，用不同的标志设计国庆活动的游戏场地和内容。因为神墩广场作为我们国庆节的一个“分会场”，所以大班部分班级留在秣陵关公园进行相关活动，其他班级则去往神墩广场。活动中，孩子们注意力高度集中，不放过身边的任何一块警示牌、标语、标志等，并将自己的发现与同伴和老师进行分享。此外，孩子们还发现公园和广场上仍然有很多地方需要不同的标志，所以他们将他们的想法跃然纸上，并把这些标志粘贴到不同的地方，提醒人们爱护环境，让我们的生活更加有序，环境更加优美。

最后，为了我们即将到来的国庆节活动，各班成立了考察小组，教师带着考察小组幼儿从活动起点开始，一边踩点一边和孩子讨论可以设计的国庆活动内容，“这边可以用轮胎搭建雪山；台阶那边可以用木板横放在上面，小朋友可以从上面滑下来……”孩子们你一言我一语的诉说着自己的想法和创意，一起为国庆活动做好准备。

本次活动让孩子们通过观察、讨论、寻找、发现、描绘生活中各种标志，进一步使幼儿了解标志的特征和种类及其与人们生活的关系，并体会标志所蕴含的意义，丰富了幼儿的生活经验，让幼儿真正的成为活动的小主人。

撰写：王丹

负责：阮士园

校对：张权

审核：周翠玉