幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。好动是幼儿的天性，寓教育于多种活动之中是学前教育的重要特点之一，而幼儿园的区域活动是寓教于乐的最好教育形式。怎样使区域活动在促进幼儿身心和谐发展中起到良好的作用，教师的观察与指导就显得尤其重要。因此，我园于2017年3月1日组织教师进行了《区域游戏中的观察与指导》的网络专题培训。培训过程中，老师们认真学习、记录，通过培训老师们知道了区教活动中观察的目的和方法，知道了如何介入和指导幼儿。