在《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的背景下，这几年的教育改革，让我们越来越关注儿童是如何在生活、游戏中“学”，“教”是为了给儿童的“学”搭建支架，看懂儿童的“学”的过程是教师专业成长的关键。那么如何细致深入的有效观察幼儿？了解幼儿呢？那么微格分析不失为一种好的方法。何为“微格分析”？微格分析——针对观察中的问题，聚焦“寻常时刻”，捕捉有意义的事件，借助影像设备进行拍摄，通过回放某个片段，对幼儿的学习行为进行微格分析，引发教师关注教学背后幼儿的发展需求。利用微格分析，能帮我们把有意义的事件定格在一刹那，然后把我们就是在整个视频观看中容易忽略的细节把它放大，然后便于我们进一步的去观察幼儿的兴趣需要。通过这一单元的学习我们理解了微格分析的一个意义，解读什么，还有我们在定格镜头加入字幕的一些技术的方法，以及我们初步学习了一个怎么来解读一个视频的一个方法，非常受益。