《纲要》和《指南》对生活的重视程度是前所未有的，对生活的关注是一个教育理念的问题，也是一个教育实践的问题。关注生活要求我们在课程建设中实现革命性的转变，从书面的知识转向生动的生活，从成人期待转向儿童需要，从简单接受转向在行动中学习。儿童只能在生活中学生活，在交往中学交往，在做人中学做人。

12月12日，孩子们在老师的组织下，看着食堂阿姨们带来琳琅满目的各种面点，孩子们兴奋的叽叽喳喳起来。在此一周前，我们幼儿园为了让孩子们在体验中学习，在游戏中了解好吃的食物，周园长煞费苦心，充分利用家庭、社区等社会资源，邀请食堂阿姨和有食品制作经验的家长开展面点制作活动。 孩子们午睡起床后面点制作体验活动开始了，食堂阿姨们搬来各种专业用具及面粉、胡萝卜、牛奶等材料，到各班级做好准备。看到食堂阿姨带来的各式自制面点，孩子们兴奋地叽叽喳喳说个不停，问个不停，看着阿姨们将蔬菜、黄瓜和火龙果炸成汁，加入牛奶和面粉搅拌再揉成面团，多神奇呀！阿姨们还将事揉好的面团拿出，让幼儿亲自动手制作面点。瞧！有的用刻模刻出蝴蝶、小熊；幼儿用食品叉制作出花、鸟……经过蒸箱的蒸烤，热腾腾、香喷喷的各色面点出炉了。小朋友们开心的一起品尝着自己的劳动成果，快乐的音符在空间流淌。