秣陵中心园2018年度校本研修总结

以《2018年江宁区中小学幼儿园校（园）本研修管理工作意见》为指导，结合我园实际情况，坚持“用标准提升质量”走“研训一体”之路，以训导研，以研促训，努力提高教师专业成长，按照本年度校本研修计划，我们按时开展各项校本研修活动并取得了可喜的成绩：

一、开展菜单讲座、专题研讨活动

根据幼儿园开展的一些活动，以及教师在工作中面临的问题、难题，进行菜单点击，邀请专家来园讲座。如：2018年6月2日我们利用园本培训的机会邀请了示范幼儿园的蔡园长对所有老师进行了《幼儿园教育工作中的ppt生态式演示刍议》的培训。蔡老师从整体规划到追求创意做了详细的阐述，并在讲解的过程当中实际操作，让我们的老师有了更加直观的理解，让更多的老师真正掌握这项技能，以便更好地服务于我们的教育教学工作。2018年11月3日我们邀请了东大附属幼儿园的陈育勤园长来园给老师们做了一次关于科学探究的培训。陈园长以“抛问”的方式带领老师们走进了当天的讲座，互动式的培训方式让老师们对于“探究”一词有了独特的见解。接着陈园长又以一个个生动的案例向我们呈现了科学探究活动应如何开展，怎么样支持幼儿的探究活动，对老师们来说是非常实用的。

二、立足课题研究、提升科研水平。

在2018年新一期的区级个人课题申报中，我们于申报前期组织教师进行专题培训，争取做到所有教师积极申报、高比例立项，2018年10月我园共有33项区级个人课题立项，其中4项推荐市级。在课题立项的基础上我们组织立项老师学习个人课题如何研究和管理，做好过程性资料的提交。

根据省、市规划课题中期管理的要求，我园周里村办点申报立项的南京市“十三五”市级规划课题《“留得住、教得好”——村办园（点）教师队伍建设的行动研究》顺利完成中期检查工作，并得取得优秀的好成绩，与此同时专家还对我们后期将要进行的研究指明了方向。与此同时中心园的十二五市级规划课题《提升农村幼儿园教师课程游戏化能力的实践研究》也将在今年年底完成结题工作。

三、青年教师发展班，促青年教师快速成长

拟定青年教师发展班计划，组织青年教师发展班的学员们多途径的开展培训、研讨、学习活动，本年度我们继续基于《指南》带领青年教师们从《指南》的五大领域的具体内容以及每个内容所对应的各年龄段幼儿的具体行为发展进行了深入、细致的学习，并通过师徒结对的形式，骨干教师一对一引领青年教师专业成长。

四、加强教工社团管理，促教师专业技能提升

通过对教师教工艺术社团的管理，聘请专业教师进行指导、培训，定期对教师所学内容进行考核，取得了一定的成效。暑假期间组织教师进行了十项技能考核，从普通话、唱歌、钢琴、舞蹈、绘画、手工、上课、写作、信息技术、理论考试十个方面进一步促进教师的专业成长，促进幼儿园教育教学工作，营造不断学习、不断创新的良好氛围。开展新教师、保育、食堂人员岗前培训活动。

五、积极投稿、提升教师理论水平

进一步加大园本研修工作的宣传力度，组织教师积极参加各级各类的征文、论文投稿，提高教师的专业理论水平。上半年我园教师所投案例高比率获奖，获奖率高达81%。

六、提升教师的信息技术应用能力，促专业化成长

进一步落实》《2018年江宁区幼儿园教师网络培训》，组织我园所有专任教师积极参加2018年江宁区幼儿园教师网络培训，百分百地完成学习任务。并请我园的电教主任定期对新教师进行多媒体课件制作的基本理论和基本技能培训，组织教师学习电子白板的使用技巧，制作白板课件，较好地运用到教育教学中，组织教师制作优质的电子课件，参加区内组织的电子白板赛课和多媒体课件制作大赛。

七、开展丰富多彩的团队体验活动，建立和谐、向上的教师团队。

为了打造和谐的教师团队，增强教师团队的向心力、凝聚力。我们开展了丰富多彩的团队体验活动，如：3月10日在梅花山开展“赏梅、赏美、赏春色”诗词创编、诵读带赛观赏活动。本次活动主要以梅花山景区里的美景、美德、美人为载体，在一天的欣赏过程中记录所见美景、美德、美人，记录形式不限，但必须真实。本次活动丰富了女教师们的精神生活和业余生活，以便更有利于女教师的工作效率，增强团队意识和战斗力。

2018年7月2日暑期来临，为了让老师们在这炎炎夏日，不再只是因为炎热而烦闷的心情。我们特组织了“缤纷夏日—激情无限”团队体验活动。活动包括：第一环节：缤纷夏日—养。本环节是一个短小的讲座，活动在功能室进行，组织全体教师通过讲座的学习，了解一些夏日简单的养生之道。加强团队凝聚力与团队协作能力；第二环节：缤纷夏日—玩。捉泥鳅和水之乐；第三环节：缤纷夏日—尝。活动过后品尝美味的夏日冰点。老师们在活动中尽情欢乐、积极参与。通过活动的开展，激发教师参与园内各项活动的热情；加强和巩固教师对夏日养生的知识理解，掌握简单的夏日养生方法；休闲娱乐，缓解工作疲劳。

八、加强师德培训、提升教师专业素养。

根据江宁区教育系统开展“师德建设年”工作的实施方案，我园将深入学习贯彻落实党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，多途径加强幼儿园师德师风建设，努力办好家长满意的幼儿教育。如：忘初心为爱坚守——秣幼师德演讲活动；“我为幼教代言”—秣陵幼儿园教师节师德宣讲活动等。通过活动的开展让教师充分认识幼儿园教师的专业性，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、推动学前教育发展的良好氛围。

九、特色活动，彰显园所魅力

竹山幼教片2018年上专题研讨活动

竹山片于2018年4月11日在我园开展了一次专题研讨活动，给我园幼儿和教师搭建了展示自我的平台。活动当天共分为三个部分：幼儿户外体能活动的观摩、我园户外体能活动的探究历程分享、我园幼儿户外活动指导手册分享。这次活动的顺利开展，进一步促进了我园教师专业能力的提升，与此同时，也得到了同行的高度赞扬。我们会继续努力前行在课程游戏化项目建设的道路上。

依托园本资源 优化园本课程——秣陵幼儿园课程游戏化对外开放活动

2018年5月23日我园对江宁区姊妹园开放了主题为“依托园本资源优化园本课程”的专题研讨活动现场。活动当天来园参会的教师首先观摩了幼儿户外活动，包括：幼儿体能活动和体锻活动，其次聆听了我园几位教师关于课程资源挖掘与利用的案例分享，最后观摩了幼儿的户外游戏，包括：校园巴士急救站、竹林探秘、土坡野战、快乐骑行等。

活动当天我们还有幸邀请到了江宁区教科室、江苏省课程游戏化领先人张春珍老师，张老师对于我园承办的这次开放活动给予了高度的赞赏，肯定我园青年的专业能力的同时更是赞赏了我园课程游戏化团队，希望我们能够再接再厉，在课程游戏化的道路上越走越好。

通过此次活动的开展，为教师搭建了学习、交流的平台，从而进一步加强教师关于课程资源挖掘与运用的了解，进而不断提升教师的专业素养。

以上是我园本年度的校本研修总结，成绩的取得是可喜的，但还有很多方面做得不够，有待于下一年的继续努力。

江宁区秣陵中心幼儿园

2018.12