清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

                                 ——唐.杜牧《清明》

     春暖花开芳草生，又是一年清明时。清明，给人的印象似乎总是蒙蒙细雨中缭绕人心头的淡淡哀思。清明时分春意正浓，人们踏春而去，为的却非赏花郊游，而是祭拜先人，遥寄幽思。清明节是我们祭奠逝者、缅怀先烈、感恩先人的传统节日，为了让幼儿了解清明节的来历、习俗和意义，增强孩子们的爱国情怀，我园结合实际开展了丰富多彩的线上清明节教育活动。

大班线上活动篇——缅怀先烈、阅读绘本

在本次线上主题教育中，大班以《清明知多少》、古诗《清明》手指游戏开启活动，在爸爸妈妈的陪伴下，孩子们观看清明的由来及习俗。了解到吃青团、吃螺狮、踏青、蹴鞠、放风筝、缅怀先烈都和清明息息相关。通过前期的了解，孩子们听爸爸妈妈讲关于“英雄”的故事，从古至今的革命烈士刘胡兰、放牛娃王小二，在新型冠状病毒感染的肺炎疫情面前，很多选择勇敢“逆行”的人们，她们不惧风险毅然坚守在防控第一线用实际行动践行使命与担当她们也是我们生活中的“英雄”。通过故事讲述孩子们更加懂得珍惜现在的幸福生活。

     听完“英雄”故事讲述，孩子们倾听了老师推送的关于生命消逝与离别的绘本故事《汤姆的外公去世了》，怎样让孩子理解生命和死亡，我想清明节是给孩子们通过绘本进行生命教育的最好时机。

中班线上活动篇——了解习俗、手工制作

      如果说清明习俗有哪些可能你如数家珍，为什么会开展这些相关的习俗活动对孩子们来说这是一个大大的问号？趁此机会中班的孩子们在家长的带领下观看了清明习俗大盘点，深入的了解了清明节的相关习俗及意义。知道了清明节开展的传统活动——踏青、春游、放风筝、扫墓、吃青团等。

     中班的孩子们选择通过手工制作表达对先烈的缅怀之情，制作小白花束敬献烈士、英雄，折叠莲花灯祈愿。除此之外，孩子们还制作、装饰了风筝，虽然因为疫情的原因不能外出体验放风筝的习俗，但在亲手制作中感受了制作风筝的乐趣。

小班线上活动篇——感受清明、自制青团

      对于小班的孩子们来说，清明节更是不明所以。因此我们老师们通过简单的小视频向孩子们介绍了清明节，并在此基础上通过讲述清明节的习俗、意义和清明节的相关活动让孩子们更佳清楚的认识清明节，通过相关的视频观看孩子们感受清明节的“不一样”。

     除此之外，孩子们和家长一起开展了自制青团、品尝青团的亲子自制美好时光，孩子们通过自制和品尝青团，知道了清明除了祭祀祖先表达寄托，还有吃青团的习俗。

通过本次线上清明活动的开展，孩子们不仅学习了清明古诗，了解了清明习俗及意义，孩子们感受到中国传统文化的魅力。虽然这个清明节我们的家长和孩子们不能进行户外祭扫，也不能和好朋友出门踏青，但是我们通过线上绘本阅读、倾听英雄故事、手工制作、亲子自制品尝青团等形式追思，做一个文明倡导者，更做一个中华传统文化的传承者。