乘着风儿的翅膀，听着鸟儿的歌声，踏着时间的旋律，离小朋友们毕业的日子越来越近了。对于即将毕业步入小学的小朋友们来说，他们对小学充满着好奇和向往，也存在着担心和疑惑。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿园应与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”为了满足孩子们对小学生活的探知欲望，帮助大班孩子们全面、直观地了解小学的学习生活环境，建立入学向往，以积极心态迎接小学生活。2021年6月7日上午，我园大班组的孩子们背起小书包，手拉手，排排走，怀着高兴、憧憬的心情走进秣陵中心小学，开启了不一样的体验时光。

一、环境深感受

踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜。他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的每个角落。第一站孩子们参观了小学的食堂，刚步入食堂，就被干净整洁的环境震撼了。就餐大厅整洁明亮，地面上干干净净，餐桌上纤尘不染。在老师的讲解下，小朋友们才知道，原来小学的大哥哥大姐姐们吃饭都有自己的座位呢。在幼儿园里老师会把小朋友们的点心和午饭推到教室里，小朋友们进行自主进餐。但是在小学里，小朋友们需要在上午下课后，自己来到食堂统一就餐。随后在老师的带领下，孩子们参观了小学的教学楼、报告厅、活动室、操场等校园环境，在参观途中，孩子们不住地感叹：原来小学的生活这么的丰富多彩呢！

二、课堂亲体验

叮铃铃~叮铃铃~，上课铃响了，小朋友们怀着好奇和期盼的心情走进课堂，大家认真仔细的观察着，寻找小学和幼儿园的不同之处，黑板报、宣传栏、上课的黑板，班级的桌椅、柜子……观察小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生需要带什么物品？在宽敞明亮的教室，看着哥哥姐姐整齐的坐姿，认真上课积极回答老师问题的样子，他们对上小学和做小学生的愿望更加强烈了。在老师的引导下，孩子们安静地坐在座位上，认真倾听小学老师对小学生活的介绍，体验了不一样的小学课堂，不一样的氛围和学习方式。当老师提问时，孩子们勇敢而积极回答着问题。

三、小记者上线

课间十分钟时间，孩子们拿出事先准备好的调查表，对小学的老师和哥哥姐姐们进行了采访：

小学中午睡觉吗？

小学要上几门课？

上小学需要准备什么物品？

下课后都做些什么呢？

小学几点上下学呢？

小学可以带水杯吗？

小学迟到会有惩罚吗？

小学考试是什么样子的？

……

老师和哥哥姐姐们耐心地解答了孩子们的困惑，孩子们都听得格外的专注，许多孩子都迫不及待地在纸上记录下了自己了解到的小学生活。

此次参观小学，大班幼儿通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，让幼儿有了对小学更多的切身体验和认识，为幼儿进入小学做好了铺垫。在这里，我们也衷心祝福每一个将要踏入小
学大门的孩子都能迈着自信、从容的步伐走进小学，开始新的挑战，做一个活泼自信、好学上进的小学生！

 撰写人：范青青

                                                 审核人：阮士园

                                                 校对：张权

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