秋风萧瑟，秋意绵绵，秋风是一份情怀；秋意是一份祝福；秋天更是一种收获。2021年10月8日中午，建东幼儿园的科发室内弥漫周浓浓的学习气息。秣陵中心幼儿园的沈园长来园和老师们一起研讨园级课题、项目活动的开展。

篇章一：“聚焦园级课题，共研学习发展”

在教研活动的的开始，沈园长首先给大家介绍了建东幼儿园的园级课题《自然美育课程建设的行动研究—基于村办园乡间资源开发与利用》的核心概念及其界定、目标、课题的框架、实施的途径和方式，让在座的每一位老师对我们本园的课程，从浅到深有了进一步的理解。通过沈园长对课程的详细讲解，让课题组成员对课题研究的重点环节和思路有了更明确的把握，为接下来的课题项目活动的开展奠定了基础。

篇章二：“聚焦班级项目活动，明确方向”

为进一步推进幼儿园课程活动的建设，分享课程实施经验，提升教师创新和实施课程的能力，沈园长首先以班级项目活动开展的“四线”——资源线、问题线、经验线、活动线为原则，展开研讨。其次，引导我们在开展项目活动的前期，要充分利用周边的社区、人文、和自然资源。在活动的开展中教师要学会取舍，根据儿童的兴趣点开展活动，教师要善于捕捉项目活动实施过程中的教育契机。

整个培训过程中，老师们都能仔细聆听、详细记录、积极的讨论。此次的学习活动，不仅启迪了老师们的思维，开阔老师的视野。还为老师带来了不同的体验和收获，相信老师们也会将所思运用到实施中，真正体会到以幼儿为活动主体，用科学的方法带领幼儿去感受快乐学习的无穷魅力。

撰写人：万秀芳

负责人：卫昱希

校对：张权

审核人：周翠玉