亲自然是指亲近自然，触碰自然，在自然中体验和学习。在这样的教育模式下，幼儿可以通过倾听、触摸、观察等方式来了解自然、体验自然、融入自然，并在自主探索中进行独立思考，从而提高逻辑思维能力及各项身体素质。2021年12月4日上午，江宁区石羊路幼儿园朱园长来我园开展了题为《亲自然，幼儿园户外游戏的优化》的菜单讲座，希望通过本次活动能调动我园教师创造性地开展幼儿户外游戏活动的积极性，全面提高我园户外游戏的活动质量。

在本次的培训活动中，朱园长从创设亲自然的幼儿园户外游戏环境、依托自然资源，设置有意义的户外游戏活动和户外游戏活动的组织策略这三个方面为我们进行了详细地阐述，在阐述的同时也结合《指南》、《纲要》中的目标要求为我们进行解说。朱园长从问题出发，将理论结合实际，就户外游戏环境的创设、现存的主要问题与优化策略通过理论知识、实际案例进行了全方位的解读，让教师们更清晰、更直观的了解开展户外游戏、创设户外游戏环境的重点。最后，朱园长还强调幼儿园应学会依托自然资源，设置有价值、有意义的户外游戏活动。

陈鹤琴先生说过：“大多数小孩子都是喜欢野外生活的，到门外就欢喜，终日在家就不十分高兴。”由此可见，我们的教育也需要顺应幼儿亲近自然的天性。教师要学会因地制宜，擅于挖掘本土资源，并尝试将教育与本土资源相融合，让幼儿在自然中生长，在自然中生活，在自然中绽放。相信通过本次培训，每一位教师对开展户外游戏活动也有了新的认识及新的思考，相信每一位教师都能将所学化为所用，在实践中求取进步。

                                                 撰写人：范成玲

                                                 负责人：沈红

                                                 校对：张权

                                                 审核：周翠玉