为幼儿园留住“阳刚之气”

今天的M幼是一个团结奋进、积极向上的师德先进群体，从2008年走进M幼,这些年我和我的团队凭着努力，实实在在的做事取得了一些成绩，成绩的背后也发生了许许多多的故事，今天，我就M幼如何“留住男教师”的案例跟大家做一个分享。

大家都知道，幼儿园教师队伍不稳定，好老师请不来也留不住! 市幼师我们招了一届又一届，没招来一个幼师生，倒是从偏远的徐州幼师和合肥幼师引进了一批优秀的毕业生, 扬扬、小孙、李磊他们的加入是最亮丽的一道风景线.

2009年别说街道园，就是公办园，男教师也是凤毛麟角。可能是多年小学工作的经历，让我充分认识到男教师在群体中不可替代的作用，幼儿园要发展离不开男教师! 尤其是以游戏为载体的幼儿园里男教师更善于组织游戏、开展体育活动；信息化的校园，电脑、多媒体、电子白板的普及让多面手的男教师显得尤为重要；即便是日常生活，攀爬、负重、安全需求、力量和角色的平衡也彰显着男教师的独特魅力。我们要招男幼儿教师的想法得到街道领导的支持! 2009年10月扬扬、小孙因为同学的介绍走进了M幼，一次选择，对M幼和他们来说都是何其的幸运。

男实习教师招来了，但如何留住他们，成了我们2010年教师队伍建设的头等大事。 为了留住他们，我们“想他们所想，急他们所急”，实实在在做了一些实事：

1、 工资待遇上实行男女“同工不同酬”

第一次提出男女“同工不同酬”的提案，我们心里也没底，大家知道，女同胞越多的地方是非计较就越多，在这样的女性群体中突然实行同样的学历做同样的事，男教师却比女教师每个月多500元钱生活费，大家能不能同意，会不会有抵触？方案制定后我们先个别征求意见，听到认可的声音，心里有了底，我们又召开了全体教师会，将男教师增加生活补贴方案稿提交大家讨论，分组讨论很激烈，大会最后通过了该方案，但对增加工资的男教师提出了更高的希望和要求，希望他们以此为动力,工作更积极主动。

此方案在江宁区男教师工资待遇上算是先例，但确实收到效果，两位男教师

与2010年6月底与M幼签订了劳动合同,成为M幼大家庭的一员。

2、 事业上给予机会和支持。

扬扬自身条件很不错，各方面能力都很强。工作一年后，正赶上南京市新教师招聘，面向男教师，江宁区放宽了年限和地区的限制，园方得知消息，积极支持他参加江宁区在编教师的考试。第一时间召开了以扬扬考编为中心的碰头会，为了确保他顺利通过面试，园方针对考核内容找来专业教师为他进行考前辅导，功夫不负有心人，最终扬扬顺利入围，成为了一名在编教师，这为他今后扎根幼教事业打下了良好的基础。当然我们更想他扎根M幼,成为M幼第一位有编制的男教师。在扬扬的分配上街道领导给与大力的支撑，在多次与教育局协调后扬扬终于分回M幼。

3、工作上给予平台，促其成长。

作为一名男幼师生要想成为一名合格的幼儿教师，他们要比女幼师生付出更多努力，经历更长的成长历程。一方面他们要学习女教师的细腻、温柔、耐心，另一方面又要彰显男教师自身的粗犷、阳刚、勇敢。

凤毛麟角的江宁男幼儿教师群体无法满足他们相互学习的需求，为加速男教师的专业成长，避免他们走弯路，我们把他们送出去，参加“珠江三角洲”男教师专场的教学观摩和一杰早期教育举办的男教师的专职培训，同行精湛的教育技能和专家高屋建瓴的讲座开阔了他们的视野，有效的提高了他们的教育教学能力。

在此基础上，我们根据他们制定的三年发展规划，结合幼儿园人才培养的目标为男教师 “量身定做”专业成长蓝图。如男教师李磊爱好摄影，园方让他负责幼儿园各项活动的拍照、摄像和后期制作工作。根据他的建议，学校先后添置了专业的照相机、摄像机、高配置的台式电脑，李磊凭借着自己的特长和对摄影技术的研究，他制作的视频《幸福像花儿一样》在全区的电教视频评比中荣获二等奖。小孙负责园内刷卡系统、电脑、多媒体的日常维护工作，在学校引进电子白板设备之后，他对全体教师进行培训，并手把手的指导青年教师制作电子白板课件，在2012和2013年江宁区电子白板赛课我园薛伟、周林丽老师都荣获区一等奖。扬扬目前是团支部书记，一直担任幼儿园大型活动的策划和主持，为提升他大型活动的组织能力，2013年暑假园方花了六千多元让他参加苏州飞龙营举办的“全国拓展师培训班”，在培训班里扬扬表现突出，顺利结业，取得了高级拓展培训师的资格证。回园后积极带领老师开展形式多样的拓展体验活动，如孤岛求生、盲阵、急速60秒、七巧板等，均带给老师不一样的精彩和体验，增强了团队的凝聚力。我们的体验活动报道多次登上了江宁教育信息网。

为激励男教师工作的热情，2014年1月我们又增设了男教师特长岗位考核奖，标准200-300／月。每月由园长室直接对三位男教师兼职工作进行考核，奖励不是目的，只是想引导他们用自己所长，做好幼教工作。

4、生活上给予关心和帮助

工作了2-3年后的男幼儿教师面临最大的难题就是找对象，买房子、成家。成长在单亲家庭的男教师小孙与园里的周老师互生好感已经3年，一直没有得到女方家长的认可，面对女方家庭提出的十万块钱的礼金，家境窘困的他和他的父亲更是一筹莫展。园方得知情况，帮他向园内教师筹借了七万元礼金，并由学校出面，后勤主任做媒，亲自到安徽芜湖周老师老家拜见其父母，帮助做工作。女方父母见到园领导亲自上门，感动于学校对两位孩子的关心，欣然同意其婚事，次日小孙和周老师领取了结婚证。回园时正赶上江宁区校园视频创作评比，园方以此为题材，全体老师、班级孩子以及热心的家长，大家群策群力，在学校的多功能教室为他们筹办了一场隆重而感人的婚礼。学校还为其提供了宿舍作为婚房，为他们的新房添置了窗帘，地垫和简易的厨房用具，2013年4月他们开始了幸福的二人生活。同年8月幼儿园要聘请一位门卫同时负责园内维修等后勤工作，园方在考虑人选时首先想到小孙的父亲，一位家在连云港的农民，会简单的水电、木工手艺，聘岗后每年四万多的收入加上保险，小孙的父亲很满足，从孩子外出读书到出来工作，没有时间聚在一起的父子现在天天见面，一家人尽享天伦之乐。

5、丰富多彩的社团生活，给予其归属感、幸福感

从2010年开始我园成立了编织、钢琴、舞蹈和演绎四个教工社团，其中演绎社团就是为男教师量身打造的，成员中有人主攻声乐，喜欢唱歌，有人擅长架子鼓，有人喜欢表演小品，四人随意的组合就是一台精彩的晚会，幼儿园的任何一次大型活动只要有他们的加入，就会变得精彩纷呈。除此之外，他们还有自己的生活圈，业余时间他们打球、钓鱼，喜欢骑着单车去远行，这些健康的兴趣爱好大大地丰富了他们的生活，陶冶他们的情操，让他们每天都能以阳光般的笑脸开始新的生活。

当然，街道幼儿园要想真正留住男教师，除了做好以上几点还有很多工作需要完善，今年我园又招来了两位男实习教师，我们将继续关注他们的成长历程.艰苦的环境是一种磨练，磨练的过程中我们会失去一些东西，但同样也是一种资源，他能锻炼人的承受力和意志，让人能静下心来思考一些问题，做成一些事情。

前行的途中，我们会适时停下脚步，听听男教师的心声，看看发生在他们身上的故事，让M幼有 成为男教师的家园。