为深化教师对《指南》中“社会领域”核心价值的领悟和解读，进一步提高教师教学活动组织能力，促进其专业成长，2023年3月7日上午，在秣陵中心幼儿园社会教研组组长高老师的组织下，全体教研组成员齐聚功能活动室，开展了本学期社会教研组的教研活动。

本次活动以观摩两节集体教学为主。分别是由张瑾老师执教的小班社会活动《我爱我的好朋友》和刘欢倩老师执教的大班社会活动《挑战一分钟》。社会活动《我爱我的好朋友》中，张瑾老师教态亲切自然，和小朋友们在“玩”中了解玩具、桌子、图书都是我们的好朋友，要轻拿轻放，爱护它们。刘欢倩老师在大班社会活动《挑战一分钟》中选择了符合幼儿年龄特点的教学内容，通过夹豆子、串珠子、拼图、绘画等四个游戏活动帮助幼儿在实践中感受1分钟的长短，知道1分钟可以做很多事情。

集体教学观摩后，社会组的老师围坐在一起，聚焦师幼互动的有效性，针对教学活动进行了深入研讨，分析活动中渗透了哪些社会领域的关键经验，并针对活动中师幼互动的情况进行了剖析，大家都从不同的角度提出了自己的观点，予以了中肯的建议。

活动的最后高老师对本次教研活动进行了总结性评价。她肯定了两位教师选题紧扣幼儿生活，关注核心经验发展，做足充分准备。同时，针对此次活动也提出了两点建议：第一，社会教育活动注重幼儿情感共鸣，在适当的时候，我们要进一步追问幼儿，将幼儿的情感得以升华。第二，社会活动的开展要注重幼儿在实践活动中的表现，将活动中获得的知识运用到生活当中，提高幼儿的人际交往和社会适应能力。最后高老师期待教研组老师们把学习到的好的策略、形式传达辐射，并有所提升、有所感悟。

本次社会领域教研活动，不仅为教师搭建了一个相互交流、展示风采的平台，也将指引大家在今后的教育教学中以课程游戏化的理念来组织集体教学活动，将自由、自主、创造、愉悦的游戏精神渗透在社会领域教学活动中，让幼儿在活动中动用多种感官进行学习，帮助幼儿不断获得新经验！

撰写人：葛洪燕  

负责人：高荣荣

                                                  校对：张权

                                                   审核：周翠玉