观察日期：2016-4-9 观察者：王静华

幼儿姓名、性别：短发女孩、星星男孩 年龄：5岁

观察时间：12:40～13:00 观察方法：轶事记录 涉及幼儿：2人 –目标儿童 涉及成人：2人-观测者、本班老师

观察目的：观察户外活动中幼儿对于游戏的投入程度。 观察内容：目标幼儿在选择游戏过程中的观察、选择、和投入程度。由此评价其对游戏的投入程度。 观察背景：后操场户外活动区。短发女孩、星星男孩对于每种材料的玩法只是初步尝试，并未深入其中。后操场提供的材料有：大型拓展器械、各种组合器械、大滚桶、油桶、沙池、水池、土坡、皮球、跳跳球等。 实况记录：

短发女孩儿：活动开始后，短发女孩儿站在双人陀螺上左右摇晃了一会儿，便转身登上了2号大型组合玩具。在过双杠的时候，她先蹲下，然后低头弯腰，双手抓住双杠的两边，先向下伸出右脚，然后两脚同时踩在绳子上，开始一步一步向前行走，走到中间她采用双手抓杠，两脚腾空向前跨越了一小段距离，然后继续双手抓杠、双脚踩绳完成了双杠区，来到了梅花桩，她手抓栏杆、脚踩梅花桩，轻松完成这一段。接着来到钻网区采用半蹲的姿势完成这一段的项目便离开了这个游戏区域，开始在整个操场上漫无目的地游荡。 星星男孩儿：星星男孩儿无意间闯入到了我的镜头里，在环视了整个操场一周之后，他来到了爬梯组合区域。他先是站在梯子上往上走，身体有些摇晃，于是蹲下双手抓着梯子两边向上爬直至顶端。从顶端向下走的时候，他先将右脚向下踩住梯子的横档，然后慢慢把左脚挪了过来，采用坐着下滑的姿势到达地面。开始了第二段爬梯项目，依旧采用双手抓着梯子两边向上爬直至顶端。在过横梯的时候依旧采用双手抓着梯子两边向前爬。接着钻过了圈，在蹦床上跳了几下就离开了。之后的一段时间，他一直在满操场转，似乎在寻找着能够激起他兴趣的游戏。

反思与启示：

1. 活动场地大、材料投放的多，对于幼儿来讲多了很多选择性的同时也在一定程度上影响了幼儿的选择。他们面对丰富、多样的器材充满了新鲜和好奇，每一种都想去尝试。因此，出现了视频中的两个幼儿都对游戏的专注度不高，漫无目的闲逛的现象。 2. 短发女孩和星星男孩在通过自己选择的游戏项目时，都采用了自己觉得可行的姿势，当自己意识到危险的时候，能够采用措施进行自我保护，可以看出幼儿学习经验的习得和提升是在游戏的过程中自己建构的，而不是成人教授或灌输的。 3. 场地中已经摆放好的组合玩具，对中、大班幼儿来说缺少了幼儿参与的过程，势必会出现幼儿兴趣度不高、玩法单一。教师应该为幼儿留有更多自主探索和学习的机会。