2017年（下）江宁区 秣陵中心幼儿园 学校校本研修工作计划

一、 指导思想

2017年，是“十三五”教育改革和发展的关键时期，我园以江宁区教育科研2017年工作意见为指导，结合秣陵幼儿园实际情况，坚持“用标准提升质量”走“研训一体”之路，以训导研，以研促训，努力提高教师专业成长，特制订本学期校本研修工作计划。

二、校本研修活动安排表

组织形式：全园在岗教师参加学习。

1. 开展专题讲座、专题培训活动

根据我园省课程游戏化项目建设内容，以及教师在工作中面临的问题、难题，进行科研、教研菜单点击，邀请专家来园讲座、教研，并进行通识培训。

2. 开展课程游戏化项目建设。

以“江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求（试行稿）”为指导意见，开展我园的课程游戏化项目建设，认真做到以下六点：1.审议室内外环境；2. 观察和正确解读儿童的行为；3.从幼儿的兴趣需要出发，创建多样化的活动区域，支持幼儿建构、探索、阅读，确保幼儿自发的游戏活动；4. 审议课程资源；5.能够根据幼儿的需要，灵活采用各种适宜的活动方式；6. 从幼儿的发展需要和具体活动的需求出发，加强对家庭生活资源的利用。

3. 开展专题研讨、业务学习

利用周三业务学习时间，组织教师进行《指南》专题培训，进行园内菜单讲座和课程游戏化沙龙活动，提高教师各方面技能。

4. 开展外出学习汇报、展示、研讨活动

把学习和操作研究结合起来，才能起到指导实践的作用。本学期派骨干教师外出参加上海星辰、一杰等组织的培训班学习。回园后以优质课、讲座等形式进行二次培训。通过观摩、研讨、反思促进教师教学水平的提高，这样的学习看得见、摸得着，发挥校本研修的实效性。

5. 迎接省、市教育科学“十二五”规划2015年度课题中期检查。

根据省、市规划课题中期管理的要求，做好省、市教育科学“十二五”规划2015年度课题中期检查的各项准备工作。

6. 开展教师个人课题结题材料的提交与管理专项培训活动

2015年区级立项个人课题即将面临结题，在课题结题工作开始之初，组织教师进行个人课题的结题过程性材料的提交与管理专项培训，帮助教师学习和掌握一些教科研的方法，同时了解教师们撰写结题报告的难点所在、操作的困难之处，在此过程中，有的放矢补充理论、指导实践；另一方面也督促教师把课题研究融入日常的教育教学之中，使教师有目的、有计划实施自己的研究计划，不断的收集、积累、分析专题素材与资料，使专题研究落在实处。

7. 开展图书漂流活动。

本学期继续开展“共读一本书读书”分享活动，本年度我们共读的书是《学习故事与早期教育：建构学习者的形象》、《幼儿行为的观察与记录》、《幼儿行为观察与指导这样做》等书，通过多种形式阅读和分享，让每位教师都能够对书中的内容有所了解，对书中的精髓进行提炼，将书中所学进行内化并实际运用，从而不断提升自己的专业理念和能力。

8. 教师团队体验活动。

本学期我们将结合教师节、中秋节、重阳节等节日组织教师开展园内（园外）团队体验活动。通过多形式体验拓展活动的开展，增强教师合作、交流、团结、协作精神。

9. 加大教师的信息技术应用能力培训的力度。

进一步落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》，组织我园新入职的专任教师积极参加教师信息技术应用能力提升工程的网络学习，百分百地完成学习任务。并请我园的电教主任定期对新教师进行多媒体课件制作的基本理论和基本技能培训，组织教师学习电子白板的使用技巧，制作白板课件，较好地运用到教育教学中，组织教师制作优质的电子课件，参加区内组织的电子白板赛课和多媒体课件制作大赛。

10. 抓好社团培训，助教师专业成长。

继续开展“教工艺术社团”活动，在以往四个社团的基础上新增加两个社团，现我园共有以下几个教工社团：编织社团、舞蹈社团、演绎社团、钢琴社团、太极社团、合唱社团。我们聘请专业教师进行指导，定期对她们的所学内容进行考核。

活动安排表：

项目	内容或主题	形式	对象	负责人	备注
师德培训活动	心灵鸡汤	沙龙 讲座	全体教师	沈红 周林丽
班主任培训活动	班级管理 家园沟通	讲座 沙龙	班主任	沈红
青年教师发展班或发展团队活动	教师节团队活动 重阳节团队活动 青蓝结对工程 园本培训	团队拓展 讲座、 公开课	全体教师青年教师	沈红 蒋扬扬 高荣荣 周林丽
校（园）本教研或培训活动	课题结题报告撰写培训 校内菜单讲座	讲座	全体教师	沈红 孙运祥 周林丽
教师全员培训活动	菜单讲座 课程游戏化专项培训 读书分享活动	网络培训	全体教师	沈红
校（园）本研修活动宣传报道	见秣陵中心幼儿园校园网 http://mlbaby.jnedu.net.cn/index.aspx?webid=97	网站报道	全体教师	各活动负责人
其他自荐活动（有特色、成效显著或影响力大）	教工艺术社团活动、汇报演出 课程游戏化现场会	面授 现场开放	全体教师 课程游戏化项目园	沈红

三、保障措施

1. 幼儿园制订园本培训、业务学习、教工社团管理制度。

2. 幼儿园有教科研培训、奖励经费。

3. 幼儿园聘请专业教师对教工社团成员进行面对面的指导。

4. 幼儿园定期邀请专家来园与教师做面对面的沟通交流。

2017年9月