《0--8岁儿童学习环境创设》，是南师大出版社出版的教育实验室丛书中的一本，是教科书级的好书，值得推荐。本书分为以下几个部分。第一部分阐述环境重要性；第二部分要为儿童创造平等、合理的情感支持，健康、安全的环境；第三部分是各种区域的创设；第四部分是在各个区域的创设中可以融入科学技术，创设特殊的兴趣区，户外环境有哪些相应的配套，如何为家长和教师创设环境，怎样在小环境、在家庭环境中进行创设等。近日在我园教科室主任的带领下，组织教师们通过集体通读整本书和精读自选章节的方式来学习。

本书不但提供了环境创设的基本信息，还提供了具体的实例以及实践中需要的各种材料，提供了应对教育实践机会以及发展教育技能的联系，对各年龄段的儿童设计活动内容和具体的案例，丰富的案例，提供了教师如何在设计环境和课程时，考虑幼儿的个体需求和兴趣的信息。阅读本书，有一个非常好的思考和借鉴的作用。通过阅读学习老师们在准备创设环境时，可以得到很具体的帮助：每一个区域是什么样的概念，怎样创设有效的区域。

通过学习我们知道了：高质量的环境，是建立高质量的基于游戏的课程的基础，因此教师应该帮助儿童创设能够促进他们发展的学习环境，为他们的学习提供鹰架式的帮助。