教育论文的撰写，是幼儿教师专业化水平提升的需求，是幼儿教师评职、评先和晋升的需要，是幼儿教师开展课题研究的需要，是幼儿教师从事教育教学工作的基本要求，也是幼入园提升品位和推广教科研成果的需要......教育论文举足轻重，那作为专业的幼儿教师，应该如何撰写教育论文呢？2020年6月11日幼儿园保教处沈主任针对幼儿园年轻教师普遍都会遇到的“不知道写什么，不知道该怎么”的论文撰写困惑开展了题为“幼儿教师如何撰写教育论文”的专题培训活动。

沈主任首先从教育论文对于幼儿教师的重要性开始，详细的介绍了论文的常用文体，论文的一般结构，论文的一般格式和技巧，让大家对教育论文有了更为清楚的认知。

其次，众所周知，题目应该是文章内容的高度概括，透过它可以看到全文的精髓。往往一个较好的题目能瞬间抓住阅读者的心，勾起强烈的阅读兴趣。可是教师往往都会被这第一步给难倒，沈老师便以举例的形式详细跟我们讲解论文题目如何选定，高度概括为“简明、确切、具体、传神”四个词。而后请教师们自拟题目进行相互评析，让大家对题目的撰写有了更为直观的认识。

再次，沈老师从已发表过的论文举例，从论文的完整结构，即题目、作者、单位、摘要（内容摘要）、关键词、引言（开头）、正文、结论（结尾）、参考文献等九个方面再次进行详细的讲解，终让教师们明白规范论文的规范写作方法。

最后，教师从自身出发，提出对教育论文的疑虑点，沈老师通过“你问我答”的方式进行了精准讲解，为大家答疑解难。

今天的培训内容是老师们迫切需要的，相信她们会把今天的培训运用到平时的教学工作中，培养自身教科研兴趣的同时努力提高教科研水平。