忽如其来的疫情让小朋友和老师们都被迫在家学习和办公，我园教师未被居家办公暂停住学习的脚步，青蓝结对活动中，我组教师开展了听课评课活动，赵丽老师组织了一节小班社会领域的《小猫在哪里》微课活动，我组其他教师认真学习，揣摩钻研，对赵丽老师的微课活动进行了点评。

活动前，老师们打开视频会议，一起观摩赵丽老师的微课活动，在本次微课活动中，赵丽老师将活动分为了五个部分，分别是：第一部分，逐步出示图片，引导幼儿仔细观察画面；第二部分讲述图片内容，教师操作教具，引出句式内容；第三部分，欣赏完整讲述，尝试学说“有的......有的......还有的......”并列句式；第四部分，情景游戏：捉迷藏；第五部分，活动延伸，到户外进行躲猫猫游戏，巩固新学句式。

活动结束，我组教师线上商量讨论活动中的亮点、目标的达成情况以及活动中还需揣摩研究的地方。大家一致认为，教师的教态较好，教具准备充分,活动中教师通过示范，让幼儿感受到并列复句的使用，一节活动下来，大部分幼儿能达到活动的目标要求，促进了幼儿组句能力的发展；活动的设计符合小班幼儿的年龄特点，最后设置捉迷藏的游戏环节巩固了幼儿对方位词的掌握。

“学无止境，终身学习”是我组教师的信仰，在接下来的工作中，我们将会认真学习专业知识，以儿童为出发点，研究孩子，成为一名爱孩子、懂孩子的幼儿教师。

                                                       撰稿：姚羽欣

 负责：刘晓婷

                                                       校对：张权

                                                       审核：周翠玉