一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。为了提高教师对数学活动的认识和理解，进一步提升教师的教学水平及专业素养，在这个硕果丰收、瓜果飘香的美好季节里，阮老师在2022年9月22日中午开展了数学组第一次教研活动---《幼儿园班级数学活动区的有效开展》，除了共同的学习目标也想借助秋天的寓意，让组内成员有效解决数学活动实施过程中出现的问题及困惑，帮助组内成员在数学领域收获更多的成长。

在活动开始之前组长阮老师引出了本次活动的主题。并阐述了本次分享从三个部分展开，首先，从幼儿园班级数学活动区的重要性、儿童数学学习非常重要的途径、满足个别儿童数学学习发展需要三个内容展开分享，其次是幼儿园班级数学区活动开展与指导，在此环节融合了《“小班‘果园’情境中摘果子数数》、《数量比较》、《大班客体为中心分辨左右情景》、《停车场情境游戏》等具体案例展开深度剖析，帮助教师了解幼儿在数学区域中的学习与发展，并指出数学区域创设过程中应遵循的原则。

理论学习后，阮老师结合实际开展了“数学区域玩具设计”分组研讨分享活动，更有效帮助大家当场吸收消化本次活动的内容，阮老师就大家出现过的问题进行了阐述和总结，然后再结合《幼儿园班级数学活动区的有效开展》教研活动中的具体案例有效进行指导。

通过本次活动,老师们不仅梳理了从幼儿园班级数学区活动开展与指导策略;还提升了对幼儿园班级数学活动区环境创设能力。本次在教研互动中理论知识分享，交流分享，实践中质疑,观点的碰撞，亲身参与体验等等，这种互动的教研模式,深受大家感动和喜欢。

撰写：薛秀梅

负责：阮士园

校对：张权

审核：周翠玉