有人说：读书就是在和大师们对话。确实是这样的，多读书，特别是读一些教学方面的书，就常常会惊叹“原来还可以这样上”，“我怎么没想到呢”。多读教育书籍，在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，这也是新课程理念所提倡的。为进一步提高教师文化素养，打造一支高素质的青年教师队伍，促进教师专业发展，我们开展了“春风来做伴，书香满林间”读书会活动。

活动开始初，老师们先挑选一本自己想要阅读的图书，按照自己的需要和阅读方式，制定阅读计划。为了相互影响，相互推动，老师们每天按照计划进行阅读打卡活动。

在读书分享会上，五位教师代表围绕读书的精彩内容，结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟。首先张晶晶老师分享了《与幼儿教师对话》一书，书中指明了幼儿教师迈向专业化的成长之路。紧接着戴月老师分享了《3-6岁儿童发展指南》的学习心得。她小班幼儿“艺术领域”为例，在对照中反思“艺术”教育。焦明珠老师分享了《开放性材料》，从材料的收集、投放、使用、价值，和我们共同探讨了在幼儿园材料投放的实施和注意点。王子逸老师和张琴老师分别分享了《教会不如慧教》、《幼儿园里的“问题小孩”》，用具体的案例讨论了如何更好的教育好幼儿。

最后，老师们还来到了我们的林间书屋，进行了一场林间阅读活动。林间小道，草盛花争，放飞鸟翔蓝空，寻一叶茂大树，背靠而坐，携书摊于双膝，畅游书海，遗忘了时间，忽闻一声清脆鸟鸣，蓦然惊醒，抬头凝视，数只飞鸟立于树枝，尽情歌唱。

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“最是书香能致远。”对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要支柱，更是专业发展的必经之路。本次林间读书分享活动，不仅展示了老师们的读书过程，读书方法，也达到了交流共享、互促共进的目的，在分享中，老师们也增长了见识, 启迪了智慧。

虽然本次教师读书分享活动结束，但老师们的读书之路并没有停歇，希望老师们多看书、看好书，从书籍中汲取养分，滋养自身的专业发展。

                                  撰写：戴 月

 负责：张晶晶

校对：张 权

审核：周翠玉