为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，深化教师对幼儿园数学领域核心价值的领悟和解读，不断提高教育教学活动的质量，促进教师专业化成长，2023年11月23日，在阮老师的带领下，秣陵中心幼儿园数学教研组的老师们聚集科发室开展了本学期第二次数学教研活动。

本次教研主要分为两个篇章，首先是集体观摩两节公开课，第一节课是盛悦老师带来的小班数学《水果宝宝来排队》，盛老师充分利用交互白板课件积极调动幼儿的兴趣，并通过投放不同层次的操作材料帮助幼儿了解物体从小到大或从大到小的顺序关系，尝试根据标记图在排序板上排序。

第二节课是赵菲儿老师带来的大班数学《大象水果店》，在活动中赵老师有较强的教学机智，用生动活泼的语言吸引孩子们，给足孩子自由操作的机会和条件，鼓励幼儿与同伴合作，动手动脑，发现统计的有趣和有用。

第二个篇章是集体教研，首先两位老师从活动的目标、教学法等方面进行了说课，接下来老师们各抒己见，针对两节集体活动展开研讨，就“如何把握数学活动的核心经验”和“幼儿园数学活动中的游戏化教学”两个方面有针对性的为老师提出建议，与此同时，两节活动中交互白板的利用有效的激发了幼儿的学习兴趣，体现了教师在数学活动中的教学机智。

本次教研活动中一次次精彩的“思维碰撞”暂时告一段落，教研没有终点，教师们的学习也没有止境，通过本次听课、评课活动的开展，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，相信老师们能够集思广益，开拓思路，树立正确的儿童观和教育观，有效促进教师的专业性发展。

撰写：李彦娇

负责：阮士园

校对：张权

审核：周翠玉