这是一个迷人的季节，金黄的稻谷、硕果累累的果树，以及色彩绚丽的树林，都仿佛在诉说着丰收。收获的季节，不仅为人们带来了希望与喜悦；还为小朋友的活动带来了丰富的资源。2023年11月9日，秣陵中心幼儿园中班年级组开展了以“角色游戏的有效创设组织与指导”为主题的教研活动。本次教研主要结合当下主题《丰收啦》，和大家一起讨论各班角色游戏区游戏材料的投入和使用情况。

活动开场，各班老师纷纷发言表述自己对主题背景下角色游戏材料的投放和使用的理解，大家一起分享现阶段各班在角色区增添了哪些游戏材料，为什么这样投放？主持人张晶晶老师进行归纳与总结，主题背景下角色游戏活动是与主题密切相关，教师紧紧围绕主题目的，结合本班幼儿年龄特点及生活经验，为幼儿有目的的创设生动的活动环境。通过材料的提供让幼儿按照自己的想法和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化学习。

  紧接着，张老师开展第二个话题“角色游戏材料投放常见问题”，每组教师围绕游戏材料投放常见问题展开激烈讨论，并进行小组分享。随后张老师本着教研就要找问题-剖析问题-解决问题的原则，播放各班角色区实录视频，各位老师就班级中出现的问题积极发言。活动最后“主题背景下角色区游戏材料有效投放的策略”进行研讨总结和分享。大家发现较上一次教研后，班级角色区的开展有明显的变化，不管是材料投放方面还是幼儿的游戏水平方面都得到了提升。随后张老师总结：在生活中有丰富的材料，但何种材料适合中班幼儿的年龄特征，何种材料易于幼儿身心发展，何种材料符合当前主题等都是教师在投放前必做的一门功课。教师唯有关注材料的适宜性，根据需要及时调整，才能更好的提升游戏的价值。幼儿在主题背景下的角色游戏中身心得到更好发展，收获游戏经验、快乐。

活动最后沈园长进行了整个活动的点评与总结，沈园长表示：主题活动背景下开展角色游戏，我们一定要追随孩子，为孩子提供充分的空间，让孩子们在游戏中发挥创造，在游戏中分享快乐，体验成功，获得发展。

通过本次教研，中班年级组的老师们切实认识到主题背景下角色游戏开展时，我们需要结合主题的需要，注幼儿年龄特点，关注游戏材料投放的有效性和适宜性，分析幼儿游戏后发展，促进幼儿在游戏中得到高质量发展。

撰写：薛秀梅

负责：张晶晶

校对：张权

审核：周翠玉